تصنيف شنغهاي للجامعات: كيف يتم ترتيب أفضل الجامعات عالميًا؟
figure تصنيف شنغهاي للجامعات، المعروف اختصارًا باسم ARWU ou Academic Ranking of World Universities، واحدًا من أشهر التصنيفات العالمية التي تقيس أداء الجامعات، ولا سيما في مجال البحث العلمي والإنجاز الأكاديمي.
يختلف تصنيف ARWU عن بعض التصنيفات الجامعية الأخرى؛ إذ يعتمد بدرجة كبيرة على مؤشرات موضوعية قابلة للقياس، مثل عدد الفائزين بجوائز نوبل وميداليات فيلدز، وعدد الباحثين الأكثر استشهادًا، وحجم الأبحاث المنشورة في دوريات علمية مرموقة.
نُشر التصنيف للمرة الأولى عام 2003 من خلال مركز الجامعات العالمية التابعة لجامعة شنغهاي جياو تونغ في الصين. ومنذ عام 2009، تتولى مؤسسة ShanghaiRanking Consultancy نشر التصنيف وتحديثه سنويًا. ويشمل التصنيف أكثر من 2500 جامعة يجري تقييمها، بينما تُنشر قائمة أفضل 1000 جامعة عالميًا.
المصدر الرسمي لتصنيف ARWU
ما المقصود بتصنيف ARWU؟
تصنيف ARWU هو تصنيف عالمي للجامعات يركز على التميز الأكاديمي والبحث العلمي. ولا يعتمد فقط على السمعة الأكاديمية أو آراء الطلاب، بل يستخدم مجموعة من البيانات المتعلقة بالجوائز العلمية، والاستشهادات البحثية، والنشر في المجلات العلمية الكبرى.
ويشمل التصنيف الجامعات التي لديها فائزون بجوائز نوبل أو ميداليات فيلدز، أو باحثون مصنفون ضمن الباحثين الأكثر استشهادًا، أو أبحاث منشورة في دوريات مثل Nature etScience. كما تُدرج الجامعات التي تنشر عددًا مهمًا من الأبحاث المفهرسة في قواعد بيانات Web of Science.
مؤشرات تصنيف شنغهاي وأوزانها
يعتمد تصنيف شنغهاي على ستة مؤشرات رئيسية، ويُمنح كل مؤشر وزنًا محددًا في النتيجة النهائية للجامعة:
1. الخريجون الحاصلون على جوائز نوبل وميداليات فيلدز – 10%
يقيس هذا المؤشر عدد خريجي الجامعة الذين حصلوا على جوائز نوبل أو ميداليات فيلدز في الرياضيات.
ويشمل الخريجون الحاصلين على درجات البكالوريوس أو الماجستير أو الدكتوراه من الجامعة. كما تختلف قيمة الإنجاز حسب سنة الحصول على الدرجة؛ فالشهادات الأحدث تحصل على وزن أعلى مقارنة بالشهادات الأقدم.
ويهدف هذا المؤشر إلى قياس الأثر الأكاديمي طويل المدى للجامعة وقدرتها على تخريج علماء وباحثين ذوي إنجازات عالمية.
2. أعضاء هيئة التدريس الفائزون بجوائز علمية – 20%
يقيس هذا المؤشر عدد أعضاء هيئة التدريس الذين فازوا بجوائز نوبل في الفيزياء أو الكيمياء أو الطب أو الاقتصاد، إضافة إلى ميدالية فيلدز في الرياضيات.
ويُحتسب الباحث ضمن هذا المؤشر إذا كان يعمل في الجامعة وقت حصوله على الجائزة. كما تُراعي المنهجية الفترة الزمنية التي حصل فيها الباحث على الجائزة، بحيث تمنح الجوائز الأحدث وزنًا أكبر.
وفي حال كان الفائز مرتبطًا بأكثر من مؤسسة، يتم توزيع النقاط بين المؤسسات وفقًا لعدد جهات الارتباط الأكاديمي.
3. الباحثون الأكثر استشهادًا – 20%
يُقاس هذا المؤشر بعدد الباحثين المصنفين ضمن Highly Cited Researchers، وهم الباحثون الذين تحظى أبحاثهم بمستويات مرتفعة من الاستشهادات العلمية مقارنة بغيرهم في تخصصاتهم.
ويعكس ارتفاع عدد الباحثين الأكثر استشهادًا قوة الجامعة البحثية ومدى تأثير إنتاجها العلمي في المجتمع الأكاديمي العالمي. وتعتمد المنهجية على قائمة الباحثين التي تصدرها مؤسسة Clarivate.
4. الأبحاث المنشورة في مجلتي Nature وScience – 20%
يقيس هذا المؤشر عدد الأبحاث العلمية المنشورة في مجلتي Nature etScience خلال الفترة الزمنية المحددة لكل إصدار من التصنيف.
وتُعد المجلتان من أبرز الدوريات العلمية في العالم، ولذلك فإن النشر فيهما يُستخدم بوصفه مؤشرًا على جودة الأبحاث وأهميتها الدولية.
تُوزع الأوزان داخل البحث بحسب ترتيب ارتباط الباحثين بالجامعة؛ إذ يحصل عنوان الباحث المراسل على وزن أعلى، يليه الباحث الأول ثم بقية الباحثين. ولا تُحتسب عادةً إلا الأبحاث المصنفة ضمن نوع Article.
5. الأبحاث المفهرسة في قواعد البيانات العلمية – 20%
يرصد هذا المؤشر عدد الأبحاث المنشورة والمفهرسة في قاعدتي:
- Science Citation Index-Expanded – SCIE
- Social Sciences Citation Index – SSCI
وتُستخرج البيانات من قاعدة Web of Science. ويمنح التصنيف وزنًا إضافيًا للأبحاث المفهرسة في قاعدة SSCI عند حساب إجمالي الإنتاج البحثي للجامعة، نظرًا إلى طبيعة التغطية في العلوم الاجتماعية.
يساعد هذا المؤشر على قياس حجم الإنتاج العلمي للجامعة وانتشار أبحاثها في قواعد البيانات الأكاديمية الدولية.
6. الأداء الأكاديمي لكل عضو هيئة تدريس – 10%
يقيس هذا المؤشر الأداء الأكاديمي للجامعة مقارنة بعدد أعضاء هيئة التدريس العاملين بدوام كامل.
ويُحتسب من خلال قسمة النتائج المرجحة للمؤشرات الخمسة السابقة على عدد أعضاء هيئة التدريس بدوام كامل. ويهدف ذلك إلى تحقيق قدر من التوازن بين الجامعات الكبيرة التي تمتلك أعدادًا ضخمة من الباحثين والجامعات الأصغر ذات الأداء البحثي المرتفع لكل عضو هيئة تدريس.
وفي حال عدم توافر بيانات دقيقة عن عدد أعضاء هيئة التدريس في إحدى الدول، قد تُستخدم قيمة متوسطية مبنية على الجامعات المصنفة ضمن أفضل 1000 جامعة عالميًا في تلك الدولة.
كيف يتم احتساب النتيجة النهائية؟
تُحوّل نتائج كل مؤشر إلى درجة معيارية. وتحصل الجامعة صاحبة أعلى أداء في كل مؤشر على درجة قدرها 100، بينما تُحسب درجات الجامعات الأخرى كنسبة مئوية من أعلى نتيجة.
بعد ذلك، تُطبق الأوزان المحددة لكل مؤشر، وهي:
- الخريجون الحاصلون على جوائز: 10%
- أعضاء هيئة التدريس الفائزون بالجوائز: 20%
- الباحثون الأكثر استشهادًا: 20%
- الأبحاث في Nature وScience: 20%
- الأبحاث المفهرسة في Web of Science: 20%
- الأداء الأكاديمي لكل عضو هيئة تدريس: 10%
وتُجمع النتائج المرجحة للحصول على الدرجة الإجمالية لكل جامعة. كما تفحص الجهة المسؤولة توزيع البيانات للتأكد من عدم وجود تأثيرات إحصائية شديدة التشويه، وقد تُستخدم أساليب إحصائية معيارية لتعديل البيانات عند الحاجة.
منهجية تصنيف شنغهاي الرسمية
ماذا يقيس تصنيف شنغهاي فعليًا؟
يركز تصنيف شنغهاي بصورة أساسية على البحث العلمي والإنجاز الأكاديمي والتأثير العالمي للأبحاث. لذلك، لا ينبغي تفسيره باعتباره مقياسًا شاملًا لكل جوانب تجربة الطالب الجامعية.
فالتصنيف لا يركز بالدرجة نفسها على عناصر مثل جودة الخدمات الطلابية، أو الرسوم الدراسية، أو الحياة الجامعية، أو فرص التدريب، أو رضا الطلاب. ولهذا السبب، من الأفضل للطلاب والباحثين مقارنة تصنيف ARWU مع تصنيفات أخرى عند اختيار الجامعة المناسبة.
أهمية تصنيف ARWU للجامعات والطلاب
يمنح تصنيف شنغهاي الجامعات مؤشرًا عالميًا على قوة أدائها البحثي. كما يساعد الباحثين والطلاب الدوليين على التعرف إلى المؤسسات التي تمتلك حضورًا قويًا في مجالات العلوم والطب والهندسة والاقتصاد والعلوم الاجتماعية.
وبالنسبة إلى الجامعات، يمكن أن يكشف التصنيف عن المجالات التي تحتاج إلى تطوير، مثل زيادة النشر الدولي، أو جذب الباحثين ذوي التأثير المرتفع، أو تحسين معدل الاستشهاد بالأبحاث.
Conclusion
يعتمد تصنيف شنغهاي للجامعات ARWU على ستة مؤشرات رئيسية ترتبط بالجوائز العلمية، والباحثين الأكثر استشهادًا، والنشر في المجلات الكبرى، والإنتاج البحثي، والأداء الأكاديمي لكل عضو هيئة تدريس.
وتمنح هذه المنهجية تصنيف ARWU طابعًا بحثيًا واضحًا، لكنها تجعل نتائجه مختلفة عن التصنيفات التي تركز على السمعة أو جودة التعليم أو تجربة الطلاب. لذلك، ينبغي النظر إلى تصنيف شنغهاي باعتباره أداة متخصصة لقياس التميز البحثي والأكاديمي العالمي، وليس حكمًا نهائيًا على جميع جوانب جودة الجامعة.