“جامعة ديالى: الـ15 عراقياً في EduRank 2026 وقبول 99.86% للطب! دليل الكليات والقبول”

جامعة ديالى 2026: الكليات والتخصصات والتصنيفات والبحث العلمي

University of Diyala – UOD | جامعة ديالى – العراق

Dernière mise à jour : septembre 2026

نبذة عن جامعة ديالى

Il s'agit de Université de Diyala من الجامعات الحكومية العراقية، ويقع مقرها في مدينة بعقوبة بمحافظة ديالى، شمال شرق العاصمة بغداد.

L’université a été officiellement fondée en 18 سبتمبر 1999، بعد أن كانت مجموعة من الكليات في المحافظة مرتبطة بUniversité Al-Mustansiriyah في بغداد. وجاء تأسيسها استجابة للحاجة إلى مؤسسة جامعية مستقلة تستوعب الطلبة في محافظة ديالى والمحافظات المجاورة، وتدعم التنمية العلمية والثقافية في المحافظة.

وخلال أكثر من ربع قرن، تطورت الجامعة من مؤسسة محدودة التخصصات إلى جامعة متعددة المجالات تضم 16 كلية، و57 قسمًا علميًا، و135 برنامجًا دراسيًا وفق المؤشرات المنشورة حاليًا على موقعها الرسمي. كما تعرض الجامعة مؤشرات بحثية تشمل 4,627 بحثًا في Scopus، و2,622 بحثًا في Web of Science، و44,668 استشهادًا في Scopus، وH-index يبلغ 79، إضافة إلى 94 براءة اختراع.

بطاقة جامعة ديالى

تختلف بعض أرقام الطلبة والكوادر بين الموقع الرسمي وبيانات QS بسبب اختلاف توقيت جمع البيانات ومنهجية التصنيف؛ لذلك يُفضل في قاعدة بيانات المنصة ربط كل رقم بسنة ومصدره.

تاريخ جامعة ديالى

بدأت بعض المؤسسات الأكاديمية في محافظة ديالى قبل إنشاء الجامعة، ومن بينها Faculté d’éducation de base fondée en 1994 تحت اسم كلية المعلمين وكانت تابعة للجامعة المستنصرية، ثم أصبحت تابعة لجامعة ديالى عند تأسيسها عام 1999.

Et en 18 سبتمبر 1999 أصبحت جامعة ديالى مؤسسة جامعية مستقلة، وكان من بين أهداف إنشائها معالجة الضغط المتزايد على جامعات بغداد، وتوفير فرص التعليم العالي لطلبة المحافظة والمحافظات المجاورة.

ومنذ ذلك التاريخ توسعت الجامعة تدريجيًا من حيث:

• عدد الكليات.
• Les programmes académiques.
• Les études supérieures.
• البنية البحثية.
• المختبرات والمراكز العلمية.
• La publication internationale.
• La coopération académique.
• la transformation numérique.

ويُعد إنشاء كلية هندسة تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي عام 2025 من أحدث مراحل التوسع الأكاديمي في الجامعة، مع تخصصات هندسة الذكاء الاصطناعي وهندسة الأمن السيبراني.

موقع جامعة ديالى

L’université est située dans مدينة بعقوبة، محافظة ديالى، العراق، وتوجد كلياتها ضمن عدة مواقع جامعية.

ويشير الموقع الرسمي إلى تقسيم الحرم الجامعي إلى عدة مواقع، من أبرزها:

• الموقع A: يضم عددًا من كليات التربية والعلوم والزراعة والطب البيطري، إضافة إلى عدد من مرافق رئاسة الجامعة.
• الموقع B: يضم كليتي الهندسة والقانون.
• الموقع C: يضم كلية التربية الأساسية.

وتشير الجامعة إلى أن الموقع الرئيسي يمتد على مساحة تقدر بنحو 360 دونمًا.

كليات جامعة ديالى

وفق البيانات الرسمية الحديثة، تضم جامعة ديالى 16 facultés.

Elle comprend :

1. Faculté de médecine
2. Faculté de médecine dentaire
3. Faculté d'ingénierie
4. كلية هندسة تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي
5. Faculté des sciences
6. la faculté des sciences islamiques
7. Faculté d’éducation de base
8. Faculté d'éducation pour les sciences humaines
9. Faculté d'éducation pour les sciences exactes
10. Faculté d’éducation physique et des sciences du sport
11. Faculté de droit et de sciences politiques
12. la faculté de médecine vétérinaire
13. Faculté d’agriculture
14. la faculté d’administration et d’économie
15. Faculté des beaux-arts
16. كلية التربية المقداد

وتظهر هذه الكليات في الموقع الرسمي للجامعة ودليلها الإلكتروني، مع اختلاف بعض القوائم القديمة نتيجة التطورات وإضافة كلية هندسة تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي.

كلية هندسة تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي

constitue كلية هندسة تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي أحد أحدث التوجهات الأكاديمية في جامعة ديالى.

تأسست الكلية عام 2025، وتهدف إلى إعداد كوادر هندسية متخصصة في:

• Intelligence artificielle.
• Cybersécurité.
• التقنيات الرقمية المتقدمة.
• التطبيقات الهندسية للذكاء الاصطناعي.

وتضم حاليًا قسمين رئيسيين:

1. Ingénierie de l’intelligence artificielle
2. Ingénierie de la cybersécurité

وتظهر بيانات الكلية الحالية وجود 218 طالبًا في الدراسة الأولية و17 تدريسيًا و8 موظفين.

كما افتتحت الكلية الدراسة المسائية في تخصصي هندسة الذكاء الاصطناعي وهندسة الأمن السيبراني للعام الدراسي 2025–2026.

ويُعد هذا التوسع مهمًا من منظور سوق العمل، لأنه يربط البنية الأكاديمية التقليدية للجامعة بالطلب المتزايد على مهارات الذكاء الاصطناعي والأمن السيبراني.

Principales spécialisations académiques

تغطي برامج جامعة ديالى مجموعة واسعة من المجالات العلمية والإنسانية.

Médecine et sciences de la santé

تشمل البرامج والتخصصات الطبية عددًا من الفروع، من بينها:

• Médecine interne.
• Chirurgie.
• طب الأطفال.
• النسائية والتوليد.
• L'anatomie.
• الأمراض.
• الأدوية.
• Médecine familiale et communautaire.
• الأحياء المجهرية.
• الكيمياء الحياتية.
• الفسلجة.

ويظهر دليل البرامج الأكاديمية الرسمي تعدد الأقسام والفروع داخل كلية الطب، مع وجود برامج أولية ودراسات عليا في بعض التخصصات.

وتشمل الجامعة أيضًا:

• Médecine dentaire.
• La médecine vétérinaire.
• l’agriculture.
• Les sciences.

Ingénierie et technologies

Les domaines d’ingénierie comprennent :

• Le génie civil.
• Le génie électrique.
• Le génie mécanique.
• Le génie informatique.
• التخصصات الهندسية التطبيقية.

إضافة إلى المسار الحديث في:

• هندسة الذكاء الاصطناعي.
• Génie de la cybersécurité.

Sciences

تضم كلية العلوم تخصصات في مجالات مثل:

• la biologie.
• La chimie.
• La physique.
• Les mathématiques.
• Sciences de la vie.

Éducation et sciences humaines

تقدم كليات التربية برامج في:

• la langue arabe.
• la langue anglaise.
• L'histoire.
• La géographie.
• les sciences de l’éducation.
• العلوم النفسية.
• العلوم الصرفة.
• Éducation de base.
• Éducation physique et sciences du sport.

وتشكل التربية أحد المكونات التاريخية الأساسية في جامعة ديالى منذ الفترة التي سبقت استقلال الجامعة.

Droit et sciences politiques

تقدم كلية القانون والعلوم السياسية برامج مرتبطة بـ:

• Droit public.
• Droit privé.
• الدراسات القانونية.
• les sciences politiques.
• العلاقات السياسية.

Administration et économie

تشمل التخصصات:

• la gestion des entreprises.
• L'économie.
• La comptabilité.
• Sciences financières et bancaires.
• La gestion.

العلوم الإسلامية والفنون

تضم الجامعة أيضًا:

• Sciences islamiques.
• Beaux-arts.
• التربية الفنية.
• تخصصات مرتبطة بالفنون والعلوم الإنسانية.

Programmes académiques

تعرض الجامعة حاليًا 135 برنامجًا دراسيًا ضمن 57 قسمًا علميًا وفق المؤشرات المنشورة على موقعها الرسمي.

ويعكس هذا الرقم توسعًا كبيرًا في العرض الأكاديمي مقارنة بالبنية المحدودة التي بدأت بها الجامعة عند تأسيسها.

كما يوفر الموقع الرسمي قاعدة تفصيلية للبرامج تتضمن الكلية والقسم والبرنامج ونوع الدراسة.

Études supérieures

تقدم جامعة ديالى برامج الدراسات العليا على مستويات:

• Diplôme supérieur
• Masters
• Doctorat

وتشير بيانات الجامعة إلى وجود 1,354 طالبًا في الدراسات العليا.

وفي عام 2026 أطلقت الجامعة امتحانات الدراسات العليا بمشاركة 729 طالبًا وطالبة في برامج الدبلوم العالي والماجستير والدكتوراه.

كما أصدرت الجامعة في أغسطس 2026 أمر القبول لطلبة الدراسات العليا للعام الأكاديمي 2026–2027، ثم أعلنت في سبتمبر عن وجود مقاعد شاغرة ضمن بعض البرامج لغرض التدوير بين الجامعات.

وهذا يؤكد استمرار توسع الدراسات العليا كأحد المكونات الرئيسية للجامعة البحثية.

Recherche scientifique

يعد البحث العلمي من أبرز نقاط القوة المتنامية في جامعة ديالى.

وفق لوحة المؤشرات الرسمية الحالية، تسجل الجامعة:

كما أعلنت الجامعة في 2025 أن وزارة التعليم العالي وضعتها ضمن أفضل عشر جامعات عراقية من حيث نسبة مساهمة الباحث الأول والباحث المراسل في الأبحاث المنشورة عالميًا ضمن Scopus وClarivate، استنادًا إلى بيانات الفترة 2020–2024.

وهذا المؤشر مهم لأنه لا يقيس مجرد عدد الأبحاث، وإنما يركز على مساهمة الباحثين الأساسيين في الإنتاج العلمي.

قواعد البيانات والمستودعات العلمية

تعتمد الجامعة على مجموعة من قواعد البيانات والمستوعبات العلمية الدولية، ومن بينها:

• Scopus.
• Web of Science.
• Science.
• Nature.
• InCites.

وتوفر الجامعة قائمة رسمية بالمستوعبات الدولية المعتمدة ضمن منظومة البحث العلمي.

ومن منظور التصنيفات، فإن وجود قاعدة بحثية في Scopus وWeb of Science مع ارتفاع عدد الاستشهادات يوفر أساسًا جيدًا لتحسين مؤشرات البحث العلمي والتأثير الأكاديمي.

Les revues scientifiques

تضم جامعة ديالى عددًا من المجلات العلمية والإنسانية التابعة للكليات والمراكز البحثية.

ومن بينها مجلة ديالى للبحوث الإنسانية، التي تنشر أبحاثًا في العلوم الإنسانية والاجتماعية، إلى جانب مجلات أخرى متخصصة في المجالات العلمية والتربوية.

ويدعم هذا النشاط منظومة النشر العلمي للجامعة، إلا أن الأهمية الأكبر من منظور التصنيفات لا ترتبط بعدد المجلات فقط، وإنما بنسبة المقالات المنشورة في دوريات دولية عالية التأثير ومدى الاستشهاد بها.

Les étudiants et les membres du corps enseignant

تعرض جامعة ديالى في مؤشراتها الرسمية الحالية:

أما بيانات QS فتشير إلى 33,899 طالبًا و2,409 من أعضاء هيئة التدريس، مع 12 طالبًا دوليًا.

وبالتالي، فإن الفارق بين المصدرين يجب ألا يُفهم على أنه تناقض؛ بل ينبغي تسجيل مصدر الرقم وتاريخ البيانات في قاعدة بيانات المنصة.

Étudiants internationaux

تشير بيانات QS الحالية إلى وجود 12 طالبًا دوليًا في جامعة ديالى.

وتاريخيًا، كان من أهداف إنشاء الجامعة استيعاب الطلبة القادمين من خارج المحافظة، بما في ذلك الطلبة من المحافظات العراقية الأخرى والطلبة العرب.

لكن من منظور التصنيفات الدولية، يمثل Ouverture internationale أحد المجالات التي يمكن لجامعة ديالى تطويرها بصورة أكبر، سواء من خلال زيادة الطلبة الدوليين أو أعضاء هيئة التدريس الدوليين أو التعاون البحثي الدولي.

Qualité et accréditation académique

تضم الجامعة منظومة لضمان الجودة والأداء الجامعي، وتشير مواقعها الرسمية إلى وجود قسم متخصص بضمان الجودة والأداء الجامعي.

كما تتابع الجامعة مؤشرات التصنيفات الدولية، وتعمل على تحسين جودة الأبحاث المنشورة في قواعد البيانات الدولية، مع عقد ورش وبرامج تدريبية للباحثين حول النشر الدولي.

ومن المجالات التي يمكن أن تعززها الجامعة مستقبلًا:

• الاعتماد البرامجي الدولي.
• L’évaluation des acquis d’apprentissage.
• Le lien des programmes avec le marché du travail.
• تطوير نظم قياس رضا الطلبة.
• تحسين مؤشرات البحث والتعاون الدولي.

التصنيف العربي QS 2026

حققت جامعة ديالى في QS Arab Region University Rankings 2026 المرتبة:

181–190 عربيًا

ويظهر المسار التاريخي للجامعة في تصنيف QS العربي:

صفحة جامعة ديالى في QS

تحليل مسار QS

تُظهر بيانات QS أن جامعة ديالى كانت ضمن نطاق 131–160 عربيًا في 2021، ثم تحركت تدريجيًا إلى 181–190 في 2026.

وهذا يشير إلى أن نمو الجامعة في بعض المؤشرات الداخلية، وخاصة البحث العلمي، لم يتحول بعد بالقدر الكافي إلى تحسن في موقعها في التصنيف العربي.

وهنا تظهر أهمية التركيز على المؤشرات التي تؤثر في QS، مثل:

• La réputation académique.
• La réputation auprès des employeurs.
• Coopération internationale.
• الطلبة الدوليون.
• أعضاء هيئة التدريس الدوليون.
• الاستشهادات البحثية.
• الشبكات البحثية.

وبالتالي، فإن زيادة عدد الأبحاث وحدها لن تكون كافية لاستعادة المسار التصاعدي في QS.

Classement SCImago 2026

تظهر جامعة ديالى في SCImago Institutions Rankings 2026 بنتائج بحثية ومؤسسية أكثر تفصيلًا.

وتبرز النتيجة بصورة خاصة في Innovation Percentile = 90، وهي نقطة قوة لافتة مقارنة بالمؤشرين البحثي والمجتمعي.

Quant au Research Percentile = 46، فتشير إلى وجود مجال واسع لتحويل حجم الإنتاج العلمي إلى تأثير بحثي دولي أكبر.

جامعة ديالى في SCImago 2026

قراءة استراتيجية للتصنيفات

يمكن تلخيص وضع جامعة ديالى في 2026 على النحو التالي:

QS : حضور عربي مستمر، لكن الاتجاه خلال السنوات الأخيرة يحتاج إلى معالجة.

SCImago: ترتيب عالمي أفضل نسبيًا، مع قوة لافتة في الابتكار.

Recherche scientifique : قاعدة كمية قوية؛ 4,627 بحثًا في Scopus و44,668 استشهادًا وفق بيانات الجامعة.

Innovation : يمثل إحدى نقاط القوة البارزة وفق SCImago.

Internationalisation : ما يزال مجالًا يحتاج إلى تطوير أكبر.

Coopération internationale

يمثل التعاون الدولي أحد المجالات التي يمكن لجامعة ديالى أن تستفيد منها بصورة أكبر لتحسين موقعها في التصنيفات.

ومن منظور استراتيجي، يمكن تعزيز:

• المشاريع البحثية الدولية المشتركة.
• الأبحاث ذات الباحثين الدوليين.
• برامج تبادل الطلبة.
• أعضاء هيئة التدريس الزائرين.
• البرامج الأكاديمية المشتركة.
• المنح البحثية الدولية.
• Programmes Erasmus+.
• المؤتمرات العلمية الدولية.

ولا ينبغي النظر إلى التعاون الدولي باعتباره نشاطًا بروتوكوليًا فقط؛ بل كأداة مباشرة لتحسين International Research Network وCitations وAcademic Reputation.

نقاط القوة الاستراتيجية لجامعة ديالى

1. قاعدة طلابية كبيرة

وجود أكثر من 34 ألف طالب وفق البيانات الرسمية الحالية يجعل الجامعة مؤسسة ذات حجم أكاديمي مهم.

2. قاعدة بحثية قوية نسبيًا

L’enregistrement de 4,627 بحثًا في Scopus و44,668 استشهادًا يمثل قاعدة مهمة يمكن البناء عليها.

3. مؤشر ابتكار قوي

Obtention par l’université de Innovation Percentile = 90 في SCImago 2026 يمثل إحدى أبرز نقاط قوتها الحالية.

4. توسع أكاديمي حديث

إضافة كلية متخصصة في هندسة الذكاء الاصطناعي والأمن السيبراني تعكس استجابة مباشرة للاتجاهات الجديدة في التعليم وسوق العمل.

5. نمو الدراسات العليا

تضم الجامعة برامج دبلوم عالٍ وماجستير ودكتوراه، وتستمر في استقبال طلبة الدراسات العليا للعام الأكاديمي 2026–2027.

Défis stratégiques

1. تراجع نسبي في QS

الانتقال من نطاق 131–160 في 2021 إلى 181–190 في 2026 يستدعي تحليلًا منهجيًا لمؤشرات السمعة والتدويل والاستشهادات.

2. ضعف نسبي في المؤشر البحثي في SCImago

رغم العدد الكبير للأبحاث، فإن Research Percentile البالغ 46 يشير إلى ضرورة زيادة التأثير وليس فقط حجم الإنتاج.

3. L’internationalisation

عدد الطلبة الدوليين في بيانات QS محدود، وهو مجال يمكن أن يؤثر في الحضور الدولي للجامعة.

4. تحويل الابتكار إلى سمعة أكاديمية

الـ Innovation Percentile المرتفع يمثل فرصة، لكن يجب تحويل الابتكار وبراءات الاختراع إلى أبحاث وشراكات وصناعات ناشئة ذات ظهور دولي.

التقييم الأكاديمي والاستراتيجي 2026

جامعة ديالى: الرؤية المستقبلية

تمتلك جامعة ديالى فرصة مهمة لإعادة بناء مسارها في التصنيفات الدولية إذا نجحت في الانتقال من استراتيجية زيادة الإنتاج العلمي إلى استراتيجية تعظيم تأثير الإنتاج العلمي.

ويُقترح أن تركز الجامعة خلال السنوات القادمة على خمسة محاور:

1. الاستشهادات

استهداف الأبحاث ذات التأثير المرتفع بدل التركيز على عدد المنشورات فقط.

2. التعاون الدولي

رفع نسبة الأبحاث المشتركة مع جامعات ومراكز بحثية عالمية.

3. L’intelligence artificielle

استثمار كلية هندسة تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي لتصبح مركزًا بحثيًا متخصصًا وليس مجرد برنامج أكاديمي جديد.

4. براءات الاختراع

تحويل رصيد الجامعة من براءات الاختراع إلى منتجات وشركات ناشئة وشراكات صناعية.

5. السمعة الأكاديمية

بناء استراتيجية متكاملة لإدارة السمعة الأكاديمية والرقمية، تشمل الباحثين والكليات والمراكز البحثية والإنتاج العلمي.

Conclusion

constitue Université de Diyala نموذجًا مهمًا لجامعة عراقية انتقلت خلال نحو 27 عامًا من مؤسسة جامعية ناشئة إلى جامعة تضم 16 كلية و57 قسمًا و135 برنامجًا دراسيًا, avec plus de 33 ألف طالب في الدراسات الأولية و1,354 طالبًا في الدراسات العليا وفق أحدث المؤشرات الرسمية المنشورة.

وتتمتع الجامعة بقاعدة بحثية كبيرة، إذ تسجل 4,627 بحثًا في Scopus و44,668 استشهادًا وH-index يبلغ 79 و94 براءة اختراع وفق لوحة مؤشرات الجامعة.

وفي المقابل، تكشف مقارنة التصنيفات عن صورة أكثر تعقيدًا: فقد جاءت الجامعة في QS Arab Region 2026 ضمن 181–190 عربيًا، في حين بلغ ترتيبها في SCImago 2026 المرتبة 6,242 عالميًا مع أداء قوي جدًا في مؤشر الابتكار.

لذلك فإن التحدي الأساسي أمام جامعة ديالى ليس في زيادة حجم المؤسسة أو عدد الأبحاث، وإنما في تحويل هذه الموارد إلى تأثير بحثي أكبر، واستشهادات أكثر، وشراكات دولية أوسع، وسمعة أكاديمية أقوى.

La création de كلية هندسة تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي عام 2025 خطوة استراتيجية مهمة يمكن أن تمنح الجامعة هوية تخصصية جديدة إذا ارتبطت بالتطبيقات البحثية، وبراءات الاختراع، والشراكات مع قطاع التكنولوجيا، ومشروعات التحول الرقمي.

Quant à TopArabUniversities.com، يمكن تصنيف جامعة ديالى ضمن الجامعات العراقية ذات الحجم المؤسسي والقاعدة البحثية القوية، مع فرصة مرتفعة لتحسين حضورها الدولي إذا نجحت في معالجة مؤشرات السمعة والتدويل والتأثير البحثي.

Sources principales

• Site officiel : Université de Diyala
• Présentation et histoire de l’université : عن الجامعة
• كليات جامعة ديالى
• تفاصيل البرامج الدراسية
• كلية هندسة تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي
• جامعة ديالى – QS
• جامعة ديالى – SCImago 2026

Remarque méthodologique : اعتمدتُ في البيانات المؤسسية على الموقع الرسمي لجامعة ديالى، وفي التصنيفات على صفحات التصنيف الأصلية. وعند اختلاف الأرقام بين الجامعة وQS، أبقيتُ كل رقم مرتبطًا بمصدره بدل توحيد أرقام غير متزامنة زمنيًا. كما لم أضع ترتيبًا رقميًا لـTHE أو ARWU أو Webometrics دون تحقق مباشر من الإصدار الرسمي الحالي.