Verified guide Last updated: 27 September 2026 5 minutes read

تصنيف QS 2027 للجامعات البحرينية: قراءة في الترتيب ومؤشرات الأداء

الجامعات البحرينية في تصنيف QS العالمي 2027: قراءة في الترتيب ومؤشرات الأداء

لمحة سريعة

يضم إصدار QS World University Rankings 2027 ثلاث جامعات بحرينية مدرجة في الجدول العالمي: Applied Science University – البحرين, andthe national university, andUniversity of Bahrain. وتظهر جامعة العلوم التطبيقية في المركز العالمي =655 بدرجة إجمالية معلنة قدرها 26.8، تليها الجامعة الأهلية في النطاق 711–720، ثم جامعة البحرين في النطاق 951–1000. وتستند هذه النتائج إلى صفحة QS الرسمية المفلترة على البحرين، المنشورة في 18 June 2026.
Methodological note: تعرض QS الدرجة الإجمالية للجامعة الأهلية وجامعة البحرين بصيغة N/A في الصفحة الرسمية؛ لذلك لا يصح اشتقاق درجة إجمالية لهما من جمع مؤشرات الأداء أو حساب متوسطها. المقارنة الرقمية أدناه تشرح نقاط القوة والفروق في المؤشرات الظاهرة، بينما يظل النطاق العام المنشور هو المرجع الرسمي للترتيب.

ترتيب الجامعات البحرينية في QS 2027

The university is
الترتيب العالمي 2027
الدرجة الإجمالية المعروضة
الموقع الظاهر في صفحة QS
جامعة العلوم التطبيقية – البحرين (Applied Science University – Bahrain)
=655
26.8
العكير، البحرين
Ahlia University (Ahlia University)
711–720
N/A
المنامة، البحرين
جامعة البحرين (University of Bahrain)
951–1000
N/A
الزلاق، البحرين
وبحسب الترتيب العام، تتصدر جامعة العلوم التطبيقية الجامعات البحرينية الثلاث في إصدار 2027. ويجب قراءة الفارق بين المركز =655 والنطاقين 711–720 و951–1000 باعتباره فرقاً في التموضع العالمي داخل جدول QS، لا حكماً شاملاً على جودة كل برنامج أو تخصص؛ فالتصنيف العام يقارن المؤسسة ككل وفق إطار موحد، في حين قد تختلف النتائج في التصنيفات الموضوعية حسب مجال الدراسة.

كيف يقيس QS أداء الجامعات؟

تعتمد منهجية QS على مجموعة من العدسات، تضم كل منها مؤشرات مترابطة. ويأتي أكبر وزن للبحث والاكتشاف، فيما توزّع بقية الأوزان على قابلية التوظيف، وتجربة التعلم، والانخراط العالمي، والاستدامة.
Lens
الوزن في النتيجة العامة
المؤشرات التابعة لها
وزن المؤشرات الفردية
Research and Discovery
50%
Academic reputation; citations per faculty member
30%; 20%
Employability and Outcomes
20%
Employer reputation; employment outcomes
15%; 5%
Learning Experience
10%
Faculty-to-student ratio
10%
Global Engagement
15%
نسبة أعضاء هيئة التدريس الدوليين؛ شبكة البحث الدولية؛ نسبة الطلاب الدوليين
5%; 5%; 5%
Sustainability
5%
Sustainability
5%
وتعني هذه الأوزان أن مؤشري Academic reputation وcitations per faculty member يمثلان معاً نصف النتيجة العامة، ولذلك فإن التفوق في أحد المؤشرات الأقل وزناً لا يعني بالضرورة تقدماً في الترتيب العام. كما تؤكد QS أن المؤشرات المعروضة في صفحات النتائج هي درجات مقارنة للأداء، وليست أوزاناً بحد ذاتها.

مقارنة نتائج المؤشرات بين الجامعات الثلاث

Index
جامعة العلوم التطبيقية – البحرين
the national university
University of Bahrain
الجامعة الأعلى في المؤشر
citations per faculty member
5.6
14.0
5.7
the national university
Academic reputation
20.8
13.9
12.7
Applied Science University
Faculty-to-student ratio
49.1
38.7
7.6
Applied Science University
Employer reputation
18.7
5.5
16.0
Applied Science University
Employment outcomes
50.0
68.0
55.1
the national university
the international student ratio
61.6
71.7
9.5
the national university
International research network
12.7
19.0
31.9
University of Bahrain
Percentage of International Faculty Members
100.0
100.0
87.5
جامعة العلوم التطبيقية والجامعة الأهلية
Sustainability score
34.6
34.6
48.3
University of Bahrain

البحث والاكتشاف: أفضلية السمعة في جامعة العلوم التطبيقية وتأثير البحث في الجامعة الأهلية

في العدسة الأثقل وزناً، تسجل جامعة العلوم التطبيقية أعلى قيمة في Academic reputation بواقع 20.8، متقدمة على الجامعة الأهلية بـ6.9 نقاط وعلى جامعة البحرين بـ8.1 نقاط. ويشير ذلك، وفق تعريف QS، إلى قوة أكبر في الاعتراف الأكاديمي الدولي كما تقيسه ترشيحات الأكاديميين وخبرائهم.
في المقابل، تتقدم الجامعة الأهلية بوضوح في citations per faculty member، إذ تسجل 14.0 مقابل 5.7 لجامعة البحرين و5.6 لجامعة العلوم التطبيقية. والفارق بين الجامعة الأهلية وجامعة العلوم التطبيقية يبلغ 8.4 نقاط، وهو أكبر فارق بين الجامعات الثلاث في هذا المؤشر البحثي. ويمثل المؤشر كثافة وتأثير البحث نسبة إلى حجم الهيئة الأكاديمية، وليس مجرد عدد الأبحاث الكلي.

قابلية التوظيف والمخرجات: تفوق الجامعة الأهلية في النتائج المهنية

تحقق الجامعة الأهلية أعلى قيمة في Employment outcomes عند 68.0، متقدمة على جامعة البحرين بـ12.9 نقطة وعلى جامعة العلوم التطبيقية بـ18 نقطة. أما Employer reputation فتتصدرها جامعة العلوم التطبيقية عند 18.7، تليها جامعة البحرين عند 16.0، ثم الجامعة الأهلية عند 5.5.
وتكشف المقارنة عن فرق مهم بين السمعة والنتائج: فسمعة أصحاب العمل تقيس تصورات أصحاب العمل عن الجامعة وبرامجها عبر مسح QS، بينما تقيس مخرجات التوظيف سجل المؤسسة وخريجيها في الوصول إلى نتائج مهنية مؤثرة. لذلك لا ينبغي اعتبار المؤشرين متطابقين أو استبدال أحدهما بالآخر.

تجربة التعلم: فارق كبير في نسبة أعضاء هيئة التدريس إلى الطلاب

تسجل جامعة العلوم التطبيقية أعلى قيمة في Faculty-to-student ratio عند 49.1، تليها الجامعة الأهلية عند 38.7، بينما تظهر جامعة البحرين عند 7.6. يبلغ الفارق بين جامعة العلوم التطبيقية وجامعة البحرين 41.5 نقطة في القيمة المعروضة.
ويستخدم QS هذا المؤشر بوصفه دلالة على حجم الموارد الأكاديمية المتاحة للتدريس والإشراف وتطوير المناهج والدعم الطلابي. ومع ذلك، لا يكفي المؤشر وحده للحكم على تجربة الطالب؛ إذ ينبغي قراءته مع طبيعة البرامج، وحجم الشعب الدراسية، وتخصصات أعضاء هيئة التدريس، ونظم الدعم الأكاديمي.

الانخراط العالمي: الجامعة الأهلية في الطلاب الدوليين وجامعة البحرين في شبكة البحث

تتصدر الجامعة الأهلية the international student ratio بقيمة 71.7، متقدمة على جامعة العلوم التطبيقية بـ10.1 نقاط وعلى جامعة البحرين بـ62.2 نقطة. وتوحي هذه النتيجة بقدرة أعلى على جذب طلاب من خارج البحرين، وهو عامل يرتبط بالتنوع الثقافي وجاذبية البيئة التعليمية الدولية.
As for International research network، فتتقدم جامعة البحرين بقيمة 31.9، مقارنة بـ19.0 للجامعة الأهلية و12.7 لجامعة العلوم التطبيقية. ويقيس هذا المؤشر نجاح المؤسسة في بناء شبكة بحثية دولية متنوعة ومستدامة، لا مجرد نسبة الباحثين أو الطلاب الدوليين.
And in Percentage of International Faculty Members، تسجل جامعة العلوم التطبيقية والجامعة الأهلية قيمة 100، مقابل 87.5 لجامعة البحرين. وتظل هذه النتيجة مؤشراً جزئياً على التدويل، لأن الانخراط العالمي في منهجية QS يجمع أيضاً الطلاب الدوليين وشبكات البحث الدولية.

الاستدامة: أفضلية واضحة لجامعة البحرين

تسجل جامعة البحرين أعلى درجة استدامة بين الجامعات الثلاث عند 48.3، بفارق 13.7 نقطة عن كل من جامعة العلوم التطبيقية والجامعة الأهلية، اللتين تسجلان 34.6. وبما أن الاستدامة تمثل 5% من الوزن الكلي، فإن هذا التفوق مهم في مجاله، لكنه لا يعوّض وحده الفروق في البحث والسمعة والتوظيف، التي تحمل أوزاناً أكبر في التصنيف العام.

ماذا تقول النتائج عن المشهد الجامعي البحريني؟

تظهر نتائج QS 2027 أن الجامعات البحرينية لا تتنافس عبر نموذج واحد. فجامعة العلوم التطبيقية تجمع بين أعلى ترتيب عام، وأفضل سمعة أكاديمية، وأعلى نسبة أعضاء هيئة تدريس إلى الطلاب، وأقوى سمعة لدى أصحاب العمل بين الجامعات الثلاث. وتتمتع الجامعة الأهلية بميزة واضحة في الاستشهادات البحثية، ومخرجات التوظيف، ونسبة الطلاب الدوليين. أما جامعة البحرين فتبرز في شبكة البحث الدولية والاستدامة، مع مستوى مرتفع نسبياً في سمعة أصحاب العمل ومخرجات التوظيف.
ويشير هذا التوزيع إلى أن الترتيب العام لا يساوي قائمة تفوق موحدة في كل معيار. فالجامعة التي تتصدر مؤشراً بحثياً أو بيئياً قد لا تتصدر الترتيب العام، لأن النتيجة النهائية تجمع مؤشرات متعددة بأوزان مختلفة، وفي مقدمتها البحث والاكتشاف بنسبة 50%. كما أن QS نفسها أشارت في تحليل إصدار 2027 إلى أن فحص المؤشرات الفردية يوفر قراءة أكثر دقة من الاكتفاء بالترتيب الإجمالي.

خلاصة المقارنة

مجال المقارنة
الجامعة الأبرز
الدلالة العملية
الترتيب العام والدرجة المعلنة
جامعة العلوم التطبيقية – البحرين
المركز =655 ودرجة إجمالية 26.8 في صفحة QS
Academic reputation
جامعة العلوم التطبيقية – البحرين
أعلى قيمة في المؤشر الأكاديمي الأثقل وزناً
التأثير البحثي نسبة إلى الهيئة
the national university
أعلى استشهادات لكل عضو هيئة تدريس
Employment outcomes
the national university
أعلى نتيجة مهنية معروضة للخريجين
تجربة التعلم وفق المؤشر المعروض
جامعة العلوم التطبيقية – البحرين
أعلى نسبة أعضاء هيئة تدريس إلى الطلاب
International students
the national university
أعلى نسبة طلاب دوليين
International research network
University of Bahrain
أعلى قيمة في العلاقات البحثية العابرة للحدود
International faculty
جامعة العلوم التطبيقية والجامعة الأهلية
قيمة 100 لكل منهما
Sustainability
University of Bahrain
أعلى درجة استدامة بين الجامعات الثلاث

ملاحظة تحريرية للقراء وصنّاع القرار

ينبغي استخدام تصنيف QS 2027 باعتباره أداة مقارنة دولية عامة، لا بديلاً عن فحص جودة التخصص، والاعتماد الأكاديمي، والرسوم، وفرص التدريب، ومعدلات القبول، وتجربة الطلبة. وبالنسبة للطالب، فإن الجامعة الأنسب هي التي تتوافق مؤشراتُها مع هدفه؛ فقد تكون مخرجات التوظيف أو الطلاب الدوليون أكثر أهمية لطالب، بينما يهتم طالب آخر بالبحث العلمي أو الاستدامة أو كثافة الدعم الأكاديمي.

References

0:00
Rankings Trend
--:-- Makkah
👋 I'm Joud, your smart assistant. How can I help you?