الجامعات العربية العشر الأولى في تصنيف ليدن الهولندي 2025
المؤشر الببليومتري المتخصص والأكثر دقة في قياس حجم وتأثير الإنتاج العلمي والتعاون البحثي الدولي دون الاعتماد على السمعة الذاتية والاستبيانات.
استكشف موقع التصنيف الرسمي (Leiden Open)يُعد تصنيف ليدن الهولندي (CWTS Leiden Ranking) الصادر عن مركز دراسات العلوم والتقنية بجامعة ليدن في هولندا من أهم التصنيفات البحثية المتخصصة عالمياً؛ حيث يركز حصرياً على قياس الأداء البحثي الجامعي بجودة عالية وبيانات ببليومترية دقيقة مستخرجة من قواعد بيانات Web of Science، متجنباً معايير الاستطلاعات والانطباعات الذاتية.
ترتيب أول عشر جامعات عربية في تصنيف ليدن 2025
| # | اسم الجامعة (University) | الدولة | إجمالي المنشورات (P) | الأبحاث الأعلى 10% (P top 10%) | نسبة التأثير (PP top 10%) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | King Saud University | 🇸🇦 السعودية | 14,159 | 1,517 | 10.70% |
| 2 | King Abdulaziz University | 🇸🇦 السعودية | 9,741 | 1,092 | 11.20% |
| 3 | Cairo University | 🇪🇬 مصر | 9,365 | 689 | 7.40% |
| 4 | Ain Shams University | 🇪🇬 مصر | 5,646 | 383 | 6.80% |
| 5 | Mansoura University | 🇪🇬 مصر | 4,874 | 451 | 9.20% |
| 6 | Alexandria University | 🇪🇬 مصر | 4,675 | 394 | 8.40% |
| 7 | King Khalid University | 🇸🇦 السعودية | 4,377 | 482 | 11.00% |
| 8 | King Abdullah University of Science & Technology (KAUST) | 🇸🇦 السعودية | 4,357 | 805 | 18.50% |
| 9 | King Fahd University of Petroleum & Minerals (KFUPM) | 🇸🇦 السعودية | 4,295 | 624 | 14.50% |
| 10 | Qatar University | 🇶🇦 قطر | 4,123 | 677 | 16.40% |
المنهجية ومعايير تقييم ليدن
حجم الإنتاج العلمي والجودة
يقيس عدد الأبحاث المفهرسة في Web of Science. كما يركز على مؤشر الجودة بتقديم "نسبة الأبحاث عالية التأثير" (Citation Impact) كنسبة الأبحاث الواقعة ضمن أعلى 1% أو 10% استشهاداً عالمياً بدلاً من مجرد الحجم الكمي المجرّد.
التعاون العلمي والانفتاح
يتقيّم مستوى الشراكات الدولية والتعاون مع القطاعات الصناعية. وتتيح "النسخة المفتوحة" (Open Edition) درجة عالية من الشفافية لاستكشاف البيانات الببليومترية الدقيقة وتفكيك المؤشرات حسب التخصص.
لماذا يُعد تصنيف ليدن مهماً للمؤسسات الأكاديمية؟
قياس تأثير الأبحاث حسب التخصص
يوفر أداة تحليلية تتيح لقيادات التعليم العالي تقييم أداء كل قطاع علمي على حدة (العلوم الطبية، الهندسية، الطبيعية، الاجتماعية، والإنسانية)، وتوجيه الميزانيات نحو المجالات الأكثر تأثيراً.
تحفيز أعضاء هيئة التدريس
يُشجع المؤسسات الأكاديمية على اعتماد سياسات نشر تفضّل المجلات المحكمة ذات معاملات التأثير المرتفعة، مما يضمن رفع الكفاءة البحثية العامة للجامعة على الخارطة الدولية.

