تصنيف جامعة ميد أوشن العالمي
“المركز التاسع عالميًا! جامعة ميد أوشن تتصدر في جودة الطلبة ضمن تصنيف QS لبرامج ماجستير إدارة الأعمال عن بعد.” تحليل نتائج جامعة “ميد أوشن” (Midocean University) في تصنيف QS العالمي لبرامج ماجستير إدارة الأعمال عبر الإنترنت لعام 2026. بناءً على البيانات الواردة في موقع الكيو اس QS : ملخص الأداء العام حققت جامعة “ميد أوشن” […]
التصنيف الأكاديمي لجامعات العالم (ARWU) – تصنيف شنغهاي العالمي
ARWU 2025: الديناميكيات العالمية وتطور النظام الجامعي الإسباني مقال مترجم من : InternacionalizaciónInvestigación Teodoro Luque y Ignacio Luque Raya 11/09/2025— في هذا المقال، سنلخص التغيرات الرئيسية الملحوظة في إصدار 2025 من التصنيف الأكاديمي لجامعات العالم (ARWU). سيتم التعليق على التباينات المسجلة في أكبر الأنظمة الجامعية في العالم، وسيتم تحليل نتائج النظام الجامعي الإسباني خلال العام الماضي بتفصيل […]
جامعة السوربون تغادر تصنيف تايمز للتعليم العالي للجامعات العالمية
جامعة السوربون تغادر تصنيف تايمز للتعليم العالي للجامعات العالمية قررت جامعة السوربون الانسحاب من تصنيفات الجامعات العالمية التي تُصدرها مؤسسة تايمز للتعليم العالي (THE). ستتوقف الجامعة عن مشاركة البيانات المطلوبة لإدراجها في التصنيف اعتبارًا من عام ٢٠٢٦. ونتيجةً لذلك، لن تظهر جامعة السوربون بعد الآن في التصنيفات المستقبلية التي تُصدرها مؤسسة تايمز للتعليم العالي، […]
تصنيفات “الترضية”…
🚀 تصنيفات “الترضية”… هل هي مجرد مجاملة أكاديمية؟ كثير من الجامعات العربية ما زالت خارج خارطة التصنيفات العالمية، فتتجه إلى التصنيفات الإقليمية أو المتخصصة. يراها البعض مجرد “ترضية”، لكن الحقيقة أنها قد تكون مختبر تدريب استراتيجي لبناء القدرات الأكاديمية والبحثية. 🔍 التحدي: هذه التصنيفات تكشف ضعف البيانات، غياب الاستراتيجيات، وسيطرة المقاييس الغربية.💡 الفرصة: تحويلها إلى […]
جامعة النجاح الوطنية ضمن أفضل 100 جامعة
جامعة النجاح الوطنية ضمن أفضل 100 جامعة عالمياً في تصنيف التايمز للتأثير في التنمية المستدامة 2025 الأولى فلسطينياً، والثالثة عربياً، و82 عالمياً جامعة النجاح الوطنية من فلسطين تظهر حضورًا قويًا ومستمرًا يثبت أن مفهوم الاستدامة في التصنيفات الدولية للجامعات ليس مقتصرًا على جامعات الخليج فحسب. بتطوير استراتيجيات متكاملة تجمع بين الجودة الأكاديمية، البحث العلمي، والمسؤولية […]
الاستدامة في التصنيف… والاستدامة في المراكز!
الاستدامة في التصنيف… والاستدامة في المراكز! في سياق التصنيفات الدولية للجامعات، لم تعد الاستدامة مجرد مفهوم ثانوي، بل أصبحت مكوناً أساسياً في تقييم مكانة المؤسسات الأكاديمية وتميزها. فبينما تبرز الاستدامة البيئية والاجتماعية كمعايير محورية في منهجيات التقييم العالمية، تتعمق الحاجة إلى استدامة أكثر شمولاً: استدامة المراكز المتقدمة التي تحققها الجامعات واستمراريتها في الصدارة عبر الزمن. […]
