أثر البحث العلمي في التصنيفات الدولية

تأثير البحث العلمي على التصنيفات الدولية للجامعات

تحليل هيكلي ومقارنة معيارية لأوزان ومخرجات البحث العلمي في مجالس التصنيف الثلاثة الكبرى

توزيع مؤشرات الأداء والأوزان داخل الأنظمة الدولية

المصدر: THE methodology 2025

29% مباشر

💡 مؤشرات غير مباشرة للبحث:

تأثير جودة وجودة البحث والاستشهادات (30%)، بالإضافة إلى نسبة التعاون الدولي والبحوث المشتركة (2.5%).

المصدر: QS methodology 2025

50%+ إجمالي

المصدر: ARWU methodology

60%+ كمي

المعيار الأساسي	تصنيف THE	تصنيف QS	تصنيف شنغهاي (ARWU)
التركيز على السمعة الاستقصائية	مرتفع (18%)	مرتفع جدًا (30%)	لا يُستخدم إطلاقًا
التركيز على الاستشهادات والاقتباسات	مرتفع (30%)	مرتفع (20%)	مرتفع (Highly Cited + النشر)
التركيز على الجوائز العالمية الكبرى	لا يستخدم	لا يستخدم	مرتفع (20% للجوائز)
الاعتماد على البيانات الذاتية للمؤسسة	جزئيًا (دخل البحث)	نعم (عدد الأساتذة، الخريجين)	لا (يعتمد على بيانات موثقة خارجية فقط)

جودة البحث العلمي داخل هذه المنظومات لا تقاس بالوفرة العددية فقط، بل ترتكز أساساً على التأثير الفعلي (الاقتباسات)، وسمعة النشر الدولية.
يمثل تصنيف شنغهاي النموذج الأكثر صرامة في الاعتماد على البيانات الكمية الناتجة عن المستودعات المفتوحة دون استبيانات، في حين يوازن THE و QS بين القياسات الرياضية واستطلاعات السمعة.
يُعد التعاون الدولي والنشر المشترك عابراً للحدود أداة رئيسية لتسريع التواجد والظهور الأكاديمي للجامعة.

تأثير البحث العلمي على التصنيفات الدولية للجامعات