جامعة الفاشر 2026–2027: التاريخ والتخصصات والبحث العلمي والتصنيفات

University of Alfashir – UAF

الفاشر – ولاية شمال دارفور – السودان

آخر تحديث: سبتمبر 2026

نبذة عن جامعة الفاشر

جامعة الفاشر (University of Alfashir) هي جامعة حكومية سودانية تقع في مدينة الفاشر، عاصمة ولاية شمال دارفور.

ترجع جذور فكرة إنشاء مؤسسة جامعية في إقليم دارفور إلى نوفمبر 1975، عندما صدر قرار بإنشاء جامعة في دارفور. ثم صدر في عام 1990 قرار بإنشاء جامعة في دارفور تحت اسم جامعة الفاتح من سبتمبر، وافتتحت رسميًا في مدينة الفاشر في فبراير 1991.

وبعد تقسيم إقليم دارفور إلى ولايات عام 1993، أصبحت الكليات الموجودة في الفاشر نواة جامعة الفاشر بصورتها الحالية.

وتصف الجامعة نفسها بأنها مؤسسة حكومية عامة ذات توجه قومي، وعضو في اتحادات جامعية سودانية وعربية وأفريقية، مع اتفاقيات تعاون أكاديمي وثقافي مع جامعات ومؤسسات داخل السودان وخارجه.

معلومات أساسية

تاريخ جامعة الفاشر

1975: بداية فكرة الجامعة

تعود الجذور التاريخية إلى نوفمبر 1975، عندما صدر قرار بإنشاء جامعة في دارفور.

وكان الهدف من إنشاء مؤسسة جامعية في الإقليم توفير التعليم العالي للسكان، وربط التعليم والبحث العلمي باحتياجات التنمية في دارفور.

1990: إنشاء جامعة الفاتح من سبتمبر

في عام 1990 صدر القرار الجمهوري بإنشاء جامعة في دارفور تحت اسم جامعة الفاتح من سبتمبر.

1991: الافتتاح الرسمي

افتتحت الجامعة رسميًا في فبراير 1991 بمدينة الفاشر.

وبحسب المعلومات التاريخية المنشورة من الجامعة، كان مقرها الأول في مبانٍ غرب مطار الفاشر وجنوب مدرسة الفاشر الثانوية السابقة.

1993: ظهور جامعة الفاشر بصورتها الحالية

بعد تقسيم إقليم دارفور إلى ثلاث ولايات، أصبحت الكليات الموجودة في مدينة الفاشر هي النواة الأساسية للجامعة التي عُرفت لاحقًا باسم جامعة الفاشر.

تطور الجامعة

تطورت جامعة الفاشر من مؤسسة جامعية محدودة التخصصات إلى جامعة تضم مجموعة واسعة من الكليات في:

• العلوم الإنسانية.
• التربية.
• الاقتصاد والإدارة.
• القانون والشريعة.
• الزراعة.
• الطب.
• طب الأسنان.
• الصيدلة.
• الطب البيطري.
• العلوم الصحية.
• المختبرات الطبية.
• الهندسة.
• علوم الحاسوب.
• العلوم الرياضية.
• البيئة والموارد الطبيعية.

ويعكس هذا التنوع محاولة الجامعة تلبية الاحتياجات التعليمية والتنموية في شمال دارفور والإقليم الأوسع.

كليات جامعة الفاشر

وفق القائمة الحالية المنشورة على الموقع الرسمي للجامعة، تشمل الكليات:

1. كلية الآداب
2. كلية الاقتصاد والدراسات الاجتماعية
3. كلية التربية
4. كلية التربية للتعليم الأساسي
5. كلية التنمية البشرية
6. كلية الدراسات العليا
7. كلية الزراعة – كبكابية
8. كلية الشريعة والقانون
9. كلية الصيدلة
10. كلية الطب
11. كلية الطب البيطري
12. كلية العلوم الإدارية
13. كلية العلوم الرياضية
14. كلية العلوم الصحية
15. كلية القرآن الكريم والدراسات الإسلامية
16. كلية المختبرات الطبية
17. كلية الهندسة
18. كلية طب الأسنان
19. كلية علوم البيئة والموارد الطبيعية
20. كلية علوم الحاسوب وتقنية المعلومات

وهذا يجعل الجامعة مؤسسة متعددة التخصصات تجمع بين التعليم الطبي والتطبيقي والإنساني والزراعي والقانوني والتقني.

التخصصات الأكاديمية

أولًا: الطب والعلوم الصحية

يمثل القطاع الصحي أحد أبرز قطاعات الجامعة، ويضم:

• كلية الطب.
• كلية طب الأسنان.
• كلية الصيدلة.
• كلية العلوم الصحية.
• كلية المختبرات الطبية.

وتشمل مجالات الدراسة:

• الطب والجراحة.
• طب الأسنان.
• الصيدلة.
• علوم المختبرات الطبية.
• العلوم الصحية والتطبيقية.

وتظهر الأبحاث الحديثة المنشورة في 2026 وجود ارتباط لجامعة الفاشر بأبحاث التعليم الطبي والتدريب السريري في السودان، بما في ذلك أبحاث حول تأثير الحرب على تدريب الأطباء والتخصصات الجراحية.

ثانيًا: الطب البيطري

تضم الجامعة كلية الطب البيطري، وهو تخصص ذو أهمية خاصة في بيئة شمال دارفور، حيث ترتبط الثروة الحيوانية بالاقتصاد المحلي وسبل معيشة قطاعات واسعة من المجتمع.

وتوفر الكلية مجالًا أكاديميًا وبحثيًا يرتبط بصحة الحيوان والإنتاج الحيواني والخدمات البيطرية.

ثالثًا: الزراعة

تضم الجامعة كلية الزراعة في كبكابية.

ويرتبط هذا التخصص بطبيعة الإقليم واحتياجاته في:

• الإنتاج الزراعي.
• حماية المحاصيل.
• الموارد الطبيعية.
• التنمية الريفية.
• الأمن الغذائي.
• الزراعة المستدامة.

ويمثل قطاع الزراعة أحد المجالات المهمة التي يمكن أن تربط البحث العلمي الجامعي بقضايا التنمية المحلية في دارفور.

رابعًا: الهندسة والتقنية

تضم الجامعة كلية الهندسة والتقنية، وتعمل على إعداد الكوادر في المجالات الهندسية والتطبيقية.

كما تشمل المنظومة التقنية:

• كلية علوم الحاسوب وتقنية المعلومات.
• مركز الحاسوب وتقنية المعلومات.
• التعليم الإلكتروني.

ويعكس وجود هذه المكونات توجه الجامعة نحو تعزيز التحول الرقمي والمهارات التقنية.

خامسًا: علوم الحاسوب وتقنية المعلومات

تضم الجامعة كلية متخصصة في:

علوم الحاسوب وتقنية المعلومات.

كما يدير مركز الحاسوب وتقنية المعلومات الخدمات التقنية والرقمية للجامعة.

وفي 2026 أطلقت الجامعة منصة الطالب الإلكترونية بهدف دعم استمرار العملية التعليمية والخدمات الأكاديمية، وهو جزء من توجه الجامعة نحو توسيع استخدام التعليم الرقمي في الظروف الحالية.

سادسًا: العلوم والرياضيات

تشمل الجامعة:

• كلية العلوم الرياضية.
• المجالات المرتبطة بالرياضيات والعلوم الأساسية.

وتوفر هذه المجالات قاعدة أكاديمية مساندة للتخصصات الهندسية والتقنية والعلمية.

سابعًا: الاقتصاد والإدارة

تشمل المنظومة:

• كلية الاقتصاد والدراسات الاجتماعية.
• كلية العلوم الإدارية.

ومن المجالات المرتبطة بها:

• الاقتصاد.
• إدارة الأعمال.
• المحاسبة.
• العلوم الإدارية.
• الدراسات الاجتماعية.
• التنمية.

ثامنًا: القانون والشريعة

تضم الجامعة:

• كلية الشريعة والقانون.
• كلية القرآن الكريم والدراسات الإسلامية.

ويشمل المجال:

• الشريعة الإسلامية.
• القانون.
• الدراسات الإسلامية.
• القرآن الكريم وعلومه.

كما ارتبطت الجامعة بمشروعات بحثية في مجال حقوق الإنسان والقانون؛ ففي عام 2019 افتُتح مركز معرفة حقوق الإنسان بالتعاون مع برنامج الأمم المتحدة الإنمائي، وكان المركز مرتبطًا بكلية الشريعة والقانون.

تاسعًا: الآداب والعلوم الإنسانية

تضم كلية الآداب مجموعة من المجالات الإنسانية والاجتماعية.

وتكتسب هذه الدراسات أهمية خاصة في سياق دارفور، بالنظر إلى موضوعات:

• المجتمع.
• الثقافة.
• التاريخ.
• اللغة.
• التنمية.
• العلاقات الاجتماعية.
• النزاعات والسلام.

عاشرًا: التربية

تضم الجامعة:

• كلية التربية.
• كلية التربية للتعليم الأساسي.

وتعمل الكليتان على إعداد الكوادر التعليمية وتأهيل المعلمين في مجالات التعليم المختلفة.

الدراسات العليا

تضم جامعة الفاشر كلية للدراسات العليا، وتشرف على برامج الدراسات العليا والبحث الأكاديمي.

وتشمل منظومة الدراسات العليا برامج في تخصصات مرتبطة بالكليات المختلفة، مع وجود برامج للماجستير والدكتوراه بحسب اللوائح والبرامج المعتمدة.

وتشير بيانات الجامعة التاريخية إلى أن عدد طلاب الدراسات العليا بلغ 674 طالبًا ضمن إجمالي 15,221 طالبًا في العام الأكاديمي 2017–2018.

ملاحظة: لا ينبغي استخدام هذا الرقم باعتباره عدد طلاب الدراسات العليا في 2026؛ فهو رقم تاريخي منشور من الجامعة لعام 2017–2018.

البحث العلمي

تضم الجامعة منظومة بحث علمي تتكون من:

• عمادة البحث العلمي.
• مركز البحوث والدراسات.
• مركز الحاسوب وتقنية المعلومات.
• مركز اللغات.
• مركز ضمان الجودة.
• مجالات بحثية داخل الكليات المختلفة.

وتشير الجامعة في رؤيتها الإدارية الحالية إلى أهمية ربط البحث العلمي باحتياجات المجتمع وتحويله إلى مشاريع تطبيقية، وهو توجه يتناسب مع طبيعة الجامعة واحتياجات الإقليم.

مجالات البحث ذات الصلة بالجامعة

من خلال تخصصات الجامعة والمنشورات المتاحة، تبرز مجالات بحثية مثل:

الصحة والطب

• التعليم الطبي.
• التدريب السريري.
• الصحة العامة.
• العلوم الطبية.

البيئة والموارد الطبيعية

• البيئة.
• الموارد الطبيعية.
• التصحر.
• التنمية المستدامة.

الزراعة

• الإنتاج الزراعي.
• الأمن الغذائي.
• حماية المحاصيل.
• التنمية الريفية.

المجتمع والتنمية

• التنمية البشرية.
• الاقتصاد.
• الدراسات الاجتماعية.
• النزاعات والسلام.

القانون وحقوق الإنسان

• القانون.
• الشريعة.
• حقوق الإنسان.
• المصالحة المجتمعية.

النشر العلمي

توجد للجامعة منشورات ودوريات أكاديمية في المجالات الإنسانية والتطبيقية، ومن بينها:

• مجلة جامعة الفاشر للعلوم الإنسانية.
• مجلة جامعة الفاشر للعلوم التطبيقية.

كما يظهر اسم الجامعة في قواعد بيانات البحث العلمي من خلال منشورات مرتبطة بباحثيها وكلياتها.

وتشير بيانات COKI، المبنية على بيانات OpenAlex، إلى 193 منشورًا مرتبطًا بالجامعة ضمن الفترة 2003–2025، مع نحو 3,500 استشهاد، وبلغت نسبة المنشورات المتاحة بنظام الوصول المفتوح 73%. وهذه الأرقام ليست بديلًا عن Scopus أو Web of Science، وإنما مؤشر ببليومتري مستقل.

التصنيفات الدولية 2026

QS Arab Region University Rankings

تم التحقق من قاعدة QS الرسمية لتصنيف الجامعات العربية 2026، والتي تضم قرابة 300 مؤسسة عربية.

جامعة الفاشر ليست مدرجة ضمن نتيجة رقمية موثقة في QS Arab Region University Rankings 2026 التي أمكن التحقق منها.

لذلك:

QS Arab 2026: غير مصنفة/لا توجد نتيجة رقمية موثقة متاحة.

ولا يُنصح باستخدام أرقام منشورة في مواقع غير رسمية أو قواعد تجميعية باعتبارها ترتيب QS.

Times Higher Education – THE

لم يتم العثور على نتيجة رقمية موثوقة لجامعة الفاشر في:

THE World University Rankings 2026

كما لم يتم التحقق من إدراج مستقل للجامعة في تصنيفات THE الرئيسية لعام 2026.

لذلك تسجل قاعدة البيانات:

THE World University Rankings 2026: غير مصنفة/غير موثقة.

SCImago Institutions Rankings 2026

تمت مراجعة قاعدة SCImago Institutions Rankings 2026، ولم يظهر إدراج موثوق لجامعة الفاشر ضمن جدول مؤسسات التعليم العالي السودانية الذي يمكن الاعتماد عليه لإسناد ترتيب عالمي للجامعة.

وعليه:

SCImago 2026: غير مدرجة في البيانات التي تم التحقق منها.

وهذا يختلف عن بعض مواقع الترتيب العامة التي قد تمنح الجامعة ترتيبًا باستخدام خوارزميات أو مصادر مختلفة عن SCImago.

التصنيف الوطني البديل

تظهر جامعة الفاشر في بعض أنظمة التصنيف الجامعي غير الرسمية/التجميعية.

فعلى سبيل المثال، يضع UniRanks 2026 جامعة الفاشر في المرتبة 28 داخل السودان، وبترتيب عالمي 16,047. إلا أن هذا التصنيف ليس من التصنيفات الأكاديمية العالمية الرئيسية مثل QS أو THE أو ARWU أو SCImago، ولذلك لا ينبغي دمجه معها في جدول واحد دون توضيح منهجي.

التقييم المنهجي

الوضع الأكاديمي في 2026

يمثل الوضع التشغيلي الحالي عنصرًا مهمًا جدًا عند تقييم جامعة الفاشر.

فبسبب الحرب السودانية، تعرضت الجامعة ومدينة الفاشر والمنطقة المحيطة بها إلى ظروف أمنية وإنسانية شديدة التعقيد.

وتشير الجامعة رسميًا إلى أن الحرب طالت الجامعة بالتخريب والدمار، لكنها واصلت تنفيذ برامجها الأكاديمية حضوريًا وإلكترونيًا خلال فترة الحرب، بحسب بيان مدير الجامعة المنشور على الموقع الرسمي.

وفي مارس 2026، أُعلن عن استئناف الدراسة حضوريًا لطلاب السنة الأولى في مقر مؤقت داخل جامعة أم درمان الأهلية بمدينة أم درمان، وهو مؤشر مهم على أن النشاط الأكاديمي استمر رغم تعذر التشغيل الطبيعي في الفاشر.

كما تشير تقارير حديثة في 2026 إلى أن الجامعة كانت تعمل من مقر مؤقت في أم درمان بسبب الظروف الأمنية في شمال دارفور.

ماذا يعني ذلك للطالب؟

عند نشر صفحة الجامعة في 2026، يجب عدم تقديم عنوان الفاشر باعتباره بالضرورة مقرًا تشغيليًا اعتياديًا لجميع الأنشطة التعليمية.

والصياغة الأدق هي:

المقر التاريخي للجامعة في الفاشر، بينما استمرت بعض الأنشطة الأكاديمية خلال 2026 من خلال ترتيبات مؤقتة وخدمات حضورية وإلكترونية خارج المقر الأصلي، وفق الظروف الأمنية والتشغيلية.

وهذه نقطة مهمة جدًا في صفحة الجامعة على منصة نخبة الجامعات العربية.

التحول الرقمي والتعليم عن بعد

في ظل ظروف الحرب، أصبح التحول الرقمي جزءًا أساسيًا من استراتيجية الجامعة.

وتضم الجامعة:

• منصة الطالب.
• التعليم الإلكتروني.
• منصة الأساتذة والموظفين.
• الخدمات الإلكترونية.
• عمادة التعليم عن بعد.
• مركز الحاسوب وتقنية المعلومات.

وقد أعلنت الجامعة في 2026 عن إطلاق منصة الطالب بهدف ضمان استمرار العملية التعليمية.

وهذا يجعل التعليم الإلكتروني ليس مجرد خدمة إضافية، بل إحدى أدوات استمرارية التعليم الجامعي في الظروف الاستثنائية.

التعاون الدولي

تذكر الجامعة رسميًا أنها عضو في اتحادات جامعية:

• سودانية.
• عربية.
• أفريقية.

كما لديها اتفاقيات تعاون أكاديمي وثقافي مع جامعات ومؤسسات وطنية وإقليمية ودولية.

وتوجد أمثلة على التعاون الدولي في المجالات البحثية والأكاديمية، ومنها مشاركة باحثين من الجامعة في دراسات دولية منشورة في دوريات علمية محكمة خلال 2026.

الجودة والاعتماد

تضم جامعة الفاشر مركزًا لضمان الجودة ضمن هيكلها الحالي.

كما تذكر الإدارة الحالية أن من أهداف المرحلة المقبلة:

• الحصول على الاعتماد المؤسسي.
• الاعتماد البرامجي للكليات والبرامج.
• تحسين جودة الخريجين.
• تطوير النظام الأكاديمي.
• الرقمنة.
• تعزيز التعليم عن بعد.

وعليه، ينبغي عدم وصف الجامعة حاليًا بأنها حاصلة على اعتماد دولي شامل ما لم يوجد مصدر رسمي مستقل يؤكد ذلك.

الطلاب

وفق المطوية الرسمية المنشورة على موقع الجامعة، بلغ عدد الطلاب في العام الأكاديمي 2017–2018:

15,221 طالبًا

منهم:

• 14,547 طالب بكالوريوس.
• 674 طالب دراسات عليا.

ملاحظة: هذه أرقام تاريخية وليست إحصائية حالية لعام 2026، ولا توجد في الصفحة الرسمية الحالية أرقام محدثة يمكن استخدامها بدلًا منها بثقة.

لغة الدراسة

تختلف لغة التدريس بحسب المجال.

وفق البيانات الرسمية للجامعة:

• العربية تستخدم بصورة أساسية في العلوم الاجتماعية.
• الإنجليزية تستخدم في البرامج الطبية.
• تستخدم العربية والإنجليزية في كليات العلوم التطبيقية.

وهذا عامل مهم للطلاب الدوليين عند اختيار البرنامج.

نقاط القوة الأكاديمية

1. الدور الإقليمي

جامعة الفاشر هي إحدى المؤسسات الجامعية الرئيسية في شمال دارفور، وتؤدي دورًا في توفير التعليم العالي في إقليم واسع.

2. التنوع الأكاديمي

تجمع بين:

الطب + طب الأسنان + الصيدلة + الطب البيطري + الزراعة + الهندسة + الحاسوب + القانون + الشريعة + الاقتصاد + التربية + الآداب.

3. أهمية تخصصاتها بالنسبة للإقليم

بعض تخصصات الجامعة مرتبطة مباشرة باحتياجات دارفور، خصوصًا:

• الزراعة.
• الطب البيطري.
• الصحة.
• البيئة.
• التنمية.
• التربية.
• القانون.
• العلوم الاجتماعية.

4. التعليم الرقمي

أصبحت المنصات الإلكترونية والتعليم عن بعد أدوات مهمة لاستمرار الدراسة خلال الظروف الاستثنائية.

5. البحث المرتبط بقضايا المجتمع

تشمل اهتمامات الجامعة قضايا الصحة والبيئة والتنمية وحقوق الإنسان، وهي مجالات ذات أهمية مباشرة للسياق المحلي والإقليمي.

التحديات الاستراتيجية

تواجه جامعة الفاشر تحديات استثنائية تختلف عن معظم الجامعات العربية، وأبرزها:

1. استمرار آثار الحرب

الاضطراب الأمني أثر في البنية الجامعية وموقع الجامعة ونمط الدراسة.

2. البنية التحتية

تحتاج الجامعة إلى إعادة تأهيل وتطوير البنية الأكاديمية والمختبرات والمرافق.

3. البحث العلمي الدولي

هناك حاجة إلى زيادة الظهور في قواعد البيانات الدولية، ورفع حجم وجودة الإنتاج العلمي.

4. التعاون الدولي

يمكن أن يشكل التعاون مع الجامعات الأفريقية والعربية والدولية وسيلة مهمة لإعادة بناء القدرات الأكاديمية.

5. التحول الرقمي

يمكن للجامعة توسيع التعليم الإلكتروني ليصبح نظامًا مستدامًا وليس فقط استجابة للظروف الطارئة.

6. الاعتماد والجودة

الحصول على الاعتماد المؤسسي والبرامجي يمثل هدفًا استراتيجيًا معلنًا في الإدارة الحالية.

قراءة تحليلية لمكانة الجامعة

لا ينبغي تقييم جامعة الفاشر في 2026 باستخدام التصنيف العالمي فقط.

فالجامعة تعمل في بيئة تعليمية استثنائية، وقد تعرضت البنية الجامعية نفسها لتأثيرات الحرب، بينما استمرت الإدارة في استخدام التعليم الإلكتروني والترتيبات المؤقتة للحفاظ على العملية الأكاديمية.

ومن منظور University Intelligence، يمكن تقسيم مكانة الجامعة إلى ثلاثة مستويات:

المستوى الأول: الأهمية الوطنية والإقليمية

مرتفعة بالنسبة لشمال دارفور؛ فالجامعة تمثل مؤسسة التعليم العالي الرئيسية في المنطقة.

المستوى الثاني: التنوع الأكاديمي

مرتفع نسبيًا، مع وجود الطب والهندسة والزراعة والحاسوب والعلوم الإنسانية والقانون والإدارة.

المستوى الثالث: الحضور التصنيفي العالمي

محدود حاليًا؛ إذ لم يتم التحقق من ترتيب مستقل للجامعة في QS أو THE أو SCImago 2026.

وهذا لا يعني ضعف الجامعة أكاديميًا بالضرورة؛ بل يعني أن الحضور في التصنيفات العالمية لا يزال محدودًا أو غير موثق ضمن هذه التصنيفات.

جامعة الفاشر للطلاب والباحثين

يمكن أن تكون الجامعة ذات أهمية خاصة للطلاب والباحثين المهتمين بـ:

• الطب والعلوم الصحية.
• طب الأسنان والصيدلة.
• الطب البيطري.
• الزراعة والتنمية الريفية.
• البيئة والموارد الطبيعية.
• علوم الحاسوب.
• الهندسة.
• التربية.
• الدراسات الإسلامية والقانون.
• الاقتصاد والتنمية.
• الدراسات الاجتماعية والإنسانية.

أما الباحثون، فقد تستفيد مشاريعهم بصورة خاصة من دراسة قضايا:

دارفور – التنمية – الصحة – البيئة – الزراعة – النزاعات – السلام – حقوق الإنسان – المجتمع الريفي.

جدول البيانات الأساسية لمنصة نخبة الجامعات العربية

* UniRanks ليس من التصنيفات العالمية الرئيسية مثل QS وTHE وSCImago، لذلك لا ينبغي مقارنته بها مباشرة.

الخلاصة

جامعة الفاشر هي جامعة حكومية سودانية ذات أهمية استراتيجية لشمال دارفور، بدأت جذورها المؤسسية في مشروع إنشاء جامعة لدارفور عام 1975، ثم افتتحت رسميًا في الفاشر عام 1991، قبل أن تتطور إلى جامعة متعددة التخصصات.

وتضم حاليًا مجموعة واسعة من الكليات في الطب وطب الأسنان والصيدلة والطب البيطري والزراعة والهندسة والحاسوب والعلوم الصحية والقانون والشريعة والاقتصاد والتربية والآداب والبيئة.

وتتميز الجامعة بأن بعض تخصصاتها ترتبط بصورة مباشرة باحتياجات الإقليم، خصوصًا الصحة والزراعة والطب البيطري والبيئة والتنمية والتعليم.

أما في مجال التصنيفات الدولية، فلا توجد حاليًا نتيجة موثقة للجامعة في QS Arab 2026 أو THE World 2026 أو SCImago 2026 يمكن إدراجها باعتبارها ترتيبًا رسميًا. وهذه نقطة يجب الحفاظ عليها في قاعدة بيانات منصة نخبة الجامعات العربية بدل استخدام تصنيفات تجميعية غير مكافئة.

وفي 2026، يجب قراءة الجامعة أيضًا في سياق الظروف الاستثنائية التي يعيشها السودان؛ فقد تأثرت الجامعة بالحرب، لكنها واصلت العملية التعليمية من خلال التعليم الإلكتروني وترتيبات مؤقتة خارج الفاشر، بما في ذلك الدراسة في مقر مؤقت بأم درمان.

التقييم في منصة نخبة الجامعات العربية

جامعة إقليمية حكومية ذات أهمية استراتيجية لشمال دارفور، تتميز بتنوع أكاديمي واسع وارتباط قوي بقضايا المجتمع والتنمية، بينما يمثل إعادة بناء البنية التحتية وتعزيز البحث العلمي والتعاون الدولي والاعتماد الأكاديمي أهم مسارات تطوير حضورها المستقبلي.

المراجع والمصادر

1. جامعة الفاشر – الموقع الرسمي. معلومات الجامعة والكليات والخدمات الأكاديمية.
2. جامعة الفاشر – نبذة عن الجامعة وتاريخها.
3. جامعة الفاشر – قائمة الكليات والتخصصات.
4. QS – Arab Region University Rankings 2026.
5. COKI – بيانات البحث العلمي المفتوح لجامعة الفاشر.
6. BMC Medical Education / PubMed – دراسة حول أثر الحرب على التدريب الطبي في السودان، 2026.
7. PubMed – دراسة حديثة حول التعليم والتدريب الطبي المرتبط بجامعة الفاشر، 2026.
8. UniRanks 2026 – بيانات ترتيب الجامعات السودانية.
9. تقرير حول استئناف الدراسة بجامعة الفاشر في مقر مؤقت بأم درمان، مارس 2026.